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孩子被欺负,不反击就是鼓励对方吗?如何应对才是正确的做法?

心理知识: 认知疗法     2020-06-10    浏览:0

好朋友紫玉在教育孩子洋洋的时候,就要孩子不准骂人,不准打架,要友善待人,孩子也特别的听话,从不欺负别人。很多小孩子都喜欢和洋洋玩,可是有的孩子却很调皮,结果洋洋还被他打了。第一次,紫玉忍了,而且家长的态度也算还好,道了歉,可是她并没有教育孩子。

在之后,紫玉发现,那孩子依然欺负人,故意捣乱,有不少小孩子应该是被他欺负过,所以看到他来就躲开。而洋洋很少遇到这样的事情,第二次又被他推到了泥坑里。洋洋哭得稀里哗啦的。这次紫玉没忍住,直接破口大骂,直接指着孩子说没教养。

这声音引来了其他家长的注目,都齐刷刷地看着那个孩子的妈妈,看她怎么回应,结果她拉着孩子就回家了,从此就很少看到那个孩子在外面玩了。

孩子被欺负,不反击就是鼓励对方吗?如何应对才是正确的做法?

那么不教导孩子反击,经常被欺负,孩子会怎样?

经常被欺负的孩子,往往是很少反击的孩子,因为经常被欺负,所以容易哭泣、退缩、沉默。被欺负的孩子能力被弱化,打人的孩子行为被强化。由于孩子经常被欺负,也表现出了孩子“软弱”的一面,那么在别人眼里就成了好欺负的人,就容易受到更多人的欺负。而且长期的“软弱”也助长了别人欺负孩子的的胆量。如果孩子继续被欺负而不反击,那么就是鼓励别人欺负孩子。

教导孩子反击会怎样?

孩子被别人欺负后,孩子反击了,那么就阻止了别人继续欺负自己。而欺负人的孩子可能会收敛,或者是改变欺负对象,也可能因此而改掉欺负人的习惯。但这其中,也会给曾经被欺负的孩子造成一定的影响,主要原因就是不能把握一个“度”。

孩子被欺负,不反击就是鼓励对方吗?如何应对才是正确的做法?

家长如何教育孩子当受欺负了时的反击?

有的家长教孩子,如果被欺负了,就要“打回去”,这是有一定的道理,但孩子也可能因为“反击”,由原来大“被欺负者”,变成“主动欺负者”。内心里认为自己不“强”,不欺负别人,就会被别人欺负。所以家长要教孩子有个度,只在受到欺负时,才反击,不要主动去欺负别人,严格准守“人不犯我,我不犯人”

家长如何教育爱打人的孩子?

1、正面管教

因为孩子爱打人,不是一时养成的,他已经形成了一种习惯,缺少同理心,所以并不会换位思考,不会将心比心,所以也就不会体会到其他孩子被欺负后的感受。如果孩子有打人的行为,家长及时阻止,能在一定程度上控制或改变孩子打人的习惯。

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2、引导法

最常用的就是同理心,因为让孩子反省,他根本不知道错在哪里,反省最终成了罚站而已。而同理心,就是让孩子去换位思考,比如他打了别人孩子,那么家长也打下他,孩子知道疼,就可以用这个方法换位思考。或者家长也可以给出警告,他主动欺负了别人,那么就要惩罚孩子,让孩子知道他的行为是不对的。

曾经有心理学家研究指出:早期培养孩子的同理心,能帮助孩子改掉欺负别人的习惯,能感同身受,就是一种同理心行为。

从开始就不想孩子被欺负,家长可以怎么做呢?

1、人不犯我我不犯人

这是很多家长的心态,孩子被欺负了,一定要让孩子打回去,但不能主动欺负别人。

晨晨曾经就被同学欺负了,妈妈就告诉他,别欺负了就要反击,让别人知道,自己会还手的,那么别人想要再欺负你,就要考虑考虑了。家长也要教孩子,在即将要被欺负的时候,大声喊“老师”,或“保安”或“门卫叔叔”等,用这些来吓住打人的孩子。

孩子被欺负,不反击就是鼓励对方吗?如何应对才是正确的做法?

2、让自己看上去不好欺负

就比如强壮的身体,就给人一种打不过的感觉,所以叫孩子锻炼身体也是十分必要的。有条件的可以让孩子学跆拳道之类的兴趣班,孩子会掌握一定的攻击和保护的技巧。偶尔在班上表演一下,一是展示自己的才艺,而是告诉别人,我会跆拳道,不是好欺负的人。从而让别人对自己“客气”一点。

无论是自己孩子打了别人,或是自己孩子被欺负了,要做到合理介入

孩子打人了,第一时间去找被打孩子的家长,有必要去医院的一定要去医院检查,还要向家长赔礼道歉,最好能做到握手言和。如果自己孩子被欺负了,那么也要找打人孩子的家长,和家长友好交谈,让家长主动管教孩子,也有不少“不打不相识”的朋友,所以不要一味地责怪别人,毕竟多个朋友多条路,对大家都有好处。

孩子被欺负,不反击就是鼓励对方吗?如何应对才是正确的做法?

在这个文明社会,绝大部分的家长都希望孩子们能友善相处,能做好朋友最好。都是特别的在乎孩子的行为习惯的,而且也都是通情达理的,所以孩子之间有矛盾,和家长谈一谈,基本上都能得到妥善处理。对孩子的成长和教育都有好处。

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