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糟糕!孩子交了“坏朋友”,家长该怎么办?澳洲专家为你支招

心理知识: 教育心理     2020-06-10    浏览:0

友谊对孩子的发展至关重要。最近的研究表明,有亲密朋友的青少年比没有亲密朋友的青少年更能从压力中恢复过来。

但中小学校园处于欺凌的高发期,如果孩子有一段消极的友谊,所带来的负面影响甚至会延伸到成年阶段。

所以,如果你怀疑你的孩子(无论他们是处于早期教育阶段,还是小学又或者中学阶段)可能有一个坏朋友但又不知道该如何处理的话,澳洲专家为你提供了以下建议:

幼儿时期(从出生到5岁)

儿童早期教育机构会招生从出生到5岁的孩子。评价早期教育好坏的重要方面就是评估儿童是否学会了在关心、同情和尊重他人的情况下与他人互动。

教育工作者必须努力确保与你的孩子和另一个孩子的互动达到了积极效果。

有关政策要求托儿中心的教育工作者定期进行书面观察,以记录、解释、分析和规划儿童学习路程的下一站计划。

这些书面记录是个别儿童之间、小群体和大群体儿童之间的互动。家长应该可以查阅及咨询有关资料。

你可以要求教育工作者随时更新你孩子与朋友的活动情况。包括积极的、中性的和消极的活动,因为它们都是孩子社会发展的一部分。

当孩子还小的时候,他们可能还没有沟通技巧来解释他们的感受。相反,他们可能会通过咬或者打另一个孩子来表达情绪。一些小孩子可能永远不会经历这个阶段,而另一些小孩则需要一段时间来培养使用语言进行积极交流的技巧。

如果你的孩子带着咬痕回家,或者你经常收到关于这类与同一孩子的糟糕互动报告,这可能是一个不受欢迎的友谊的信号。

你可以与托儿中心主任预约,就可能的变化进行交流。他们可以在特定的时间里得到工作人员的帮助。

该中心也可以帮你制定一个搬到另一个班级的计划,通常情况下是在有空间的时候。

小学阶段

同伴在孩子小学阶段的认知、社交和情感发展中起着关键作用。这些影响可以是积极的,也可能是消极的。

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不健康的友谊包括对信任的破坏或者对他人健康的损害。一些迹象表明,你家小学年龄的孩子正可能应对一个具有挑战性的朋友,比如:

  • 这个人经常对你的孩子撒谎
  • 他们会根据当天的心情改变好友状态
  • 他们控制着你家的孩子只可以和谁玩,只能穿什么衣服,必须有什么兴趣爱好
  • 他们通过社会排斥、言语攻击、散布谣言或者身体恐吓来欺负你的孩子
  • 他们鼓动或者施压让你的孩子参与反社会或者危险的行为
  • 你注意到你家孩子的自信和整体幸福感在下降
  • 你已经注意到你的孩子变得孤僻或者有攻击性

研究表明,当父母察觉到孩子的友谊网络关系时,孩子不太可能会表现出反社会或者危险的行为。父母的监视和监督也会减少与这些不良同伴的交往。

需要注意的是,过分干涉的父母会破坏孩子的自主性。这可能会使孩子变得更有攻击性或者更叛逆,并增加他们与不良同龄人的交往机会。

你应该这样做:

  • 根据你在生活中学到的经验教训,给出富有同情心的建议。

比如说,我理解你的感受。当我像你这样大的时候,也遭遇了类似的事情……我意识到,一个真正的朋友不会因为觉得好笑而希望我伤害自己。所以我决定结交一些新的朋友。

  • 让他们参与解决问题的过程中,使其充分考虑各种选择和潜在的后果。

比如,如果你和Sally继续保持朋友关系,而她一直鼓励你在做某种事情,你认为到头来会产生什么后果呢?你可以做些什么来保护自己呢?让他们自己做决定。

  • 如果在解决问题的过程中,公开讨论或者协作不起作用,或者没有产生积极的结果,那么父母就有必要进行干涉。

微妙的干涉包括通过周末和下午拜访亲朋好友等活动来限制孩子的活动时间。最终,这种距离可能会使友谊褪色或者以一种不那么直接的方式结束。

直接干预包括禁止与朋友接触,比如搬到不同的学校或者地区。这些方式可能看起来有些极端,但这可能是保护孩子健康的必要措施。

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研究表明,童年时期与不良或者恃强凌弱的同龄人有联系,这可能会产生严重的长期负面影响,如降低学业求知欲,同时增加身体和精神健康不佳和危险行为的机会,比如药物滥用和无保护措施的性行为等。

还需要提供专业咨询,帮助儿童克服悲伤情绪,重建自尊和追求更健康的友谊。

中学阶段

友谊影响年轻人的发展。年轻人之间快乐而健康的关系可以使他们更好地从小学过渡到中学阶段,并帮助他们塑造未来的发展轨迹,甚至是未来的经济成功。

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如果你担心你的十几岁孩子正在一段充满挑战的友谊中挣扎,这些有一些方法可以帮助你。

研究表明,表达爱和关心,即使他们被排斥,也可能会增加你家孩子的自尊心和处理困难的友谊的能力。

经常说“我爱你”,并在身体肢体接触上表达爱是一个需要养成的好习惯。

研究还表明,父母在孩子青少年时期仍然是最重要的影响因素。父母可以考虑与孩子讨论家庭的价值观,以及这些价值观是否与朋友的行为一致。

例如,如果你担心你孩子的朋友在社交媒体上对某人的评论,你可以问你的孩子以下问题:

  • “你是否也在社交媒体上对别人也说这样的话?”
  • “这些话反映了你想成为什么样的人吗?”
  • “这段友谊能激发出你最好的一面吗?”

父母也应该警惕过度保护孩子的危险。

通常,过多的监督或者对青少年生活的干扰会破坏他们处理困难问题的能力。

给青少年一些做决定和承担责任的自由通常会是一个好主意。

你不妨:

  • 鼓励积极的友谊。如果你的朋友对你家十几岁的孩子有很好的影响,试着抓住发展这些友谊的机会;
  • 讨论不同友谊的利弊。有时父母可能会以自己的友谊为例,让你的孩子知道你是如何管理和支持你的友谊发展的,以及你为什么要用不同的方式来管理它们。
  • 讨论友谊的真正后果。积极的友谊可以带来乐趣和深度发展之间的任何事情。有害的友谊可能会导致悲伤、困惑和压力,还可能带来改变生活的不良后果。

一个冷静的,像成年人之间的对话和模仿好的行为更有可能从你家的孩子中引出一个像成年人的反应,而不是强迫他们做一些违背他们意愿的事情。他们在建立友谊时所做的选择尤其如此。

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